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卢沟桥的狮子形态各异，有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的高耸双耳，似在倾听桥下潺潺的流水。

特别是在栏杆望柱上雕刻的狮子，往往在大狮子的身上又雕了许多小狮，大的10余厘米，小的仅几厘米。它们三三两两，有的趴在大狮身上，有的伏在背上或头上；有的在大狮身上似在奔跑，有的则在大狮怀里嬉戏；有的只露出了半个脑袋或一张嘴，有的在戏弄大狮的绒头和铃铛。

扩展资料

卢沟桥桥面两旁有石栏杆，栏杆望柱头上雕刻着石狮子，桥头立有石制华表。石栏杆共有279个，南面为139个。栏板平均高度约85厘米，断面呈现下大上小的形状，底厚约23-30厘米，顶端厚约20-25厘米，收分表现较为明显。栏板内部涵盖了立枋、瘿项等几部分。

寻杖呈八边形，但去掉了四角，瘿项部分并非镂空，隐约展示出瓶形，造型粗壮，同明清时期的宝瓶风格有着较大差异。花纹大多为云头图案，表现出简约的特点，体现出《营造法式》石栏杆的“云拱”之味。

裙板部分的构件囊括了上枋及装板等，同明清时期石栏板风格相像，不过整体扁平化特点明显，中部未设置立枋。

另外就是部分暗红色砂石，雕刻有宝瓶荷叶，风化程度尚可，推测为康乾时代所做;最后是某些较新的石质，雕刻不够精细，推测制作时期约为晚清至解放前。因其数多，且小狮子多雕于隐蔽处，故明代即有“卢沟桥的狮子一数不清”的歇后语。

中新网-卢沟桥的狮子数不清？坐卧起伏极富变化

百度百科-卢沟桥

六年级语文《卢沟桥的狮子》教案

1. 谁能告诉我05年人教版初一语文课本的目录啊

应该和现在滴一样把！上册：第一单元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际。

综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》十则 综合性学习。 写作。

口语交际 漫游语文世界 第三单元 11 春 12 济南的冬天 13 山中访友 14 秋天 15 古代诗歌五首 写作。 口语交际。

综合性学习 感受自然 第四单元 16 化石吟 17 看云识天气 18 绿色蝈蝈 19 月亮上的足迹 20 山市 综合性学习。 写作。

口语交际 探索月球奥秘 第五单元 21 风筝 22 羚羊木雕 23 散步 24 诗两首 25 《世说新语》两则 写作。 口语交际。

综合性学习 我爱我家 第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 综合性学习。 写作。

口语交际 追寻人类起源下册：第一单元 1。从百草园到三味书屋-鲁迅 2。

爸爸的花儿落了 林海音 3。丑小鸭 安徒生 4。

诗两首 假如生活欺骗了你 普希金 未选择的路 费罗斯特 5。 伤仲永 王安石第二单元6。

黄河颂 光未然 7。最后一课 都德 8。

艰难的国运与雄健的国民 李大钊9。土地的誓言 端木蕻良 10木兰诗第三单元11。

邓稼先 杨振宁 12。闻一多先生的说和做 臧克家 13。

音乐巨人贝多芬 何为14。福楼拜家的星期天 莫泊桑 15。

孙权劝学 《资治通鉴》第四单元16社戏 鲁迅 17。安塞腰鼓 刘成章 18。

竹影 丰子恺 19。观舞记 冰心 20。

口技 林嗣环第五单元21。伟大的悲剧 茨威格 22。

在沙漠中心 圣埃克絮佩里 23。登上地球之巅 郭超人24。

真正的英雄 里根 25。短文两篇 夸父追日 《山海经》 共工怒触不周山 《淮南子》第六单元26。

猫 郑振铎 27。斑羚飞路 沈石溪 28。

华南虎 牛汉 29。马 布封 30。

狼 蒲松龄辛辛苦苦打了那么久，有没有悬赏分？。

2. 急求五年制小学语文第七册课文目录（2005

1 趵突泉 2 卢沟桥的狮子 课文 3 古诗两首 望天门山 题西林壁 4 三峡之秋 积累·运用一 5 十里长街送总理 6 倔强的小红军 7 秋天的怀念 8 古井 9 峨眉道上 从内容中体会思想 积累·运用二 10 爬山虎的脚 11 山雨 12 猫 13 雪猴 积累·运用三 14 落花生 15 丑菊 16记金华的双龙洞 17镜泊湖奇观 分清文章的主次 积累·运用四 18 颐和园 19 圆明园的毁灭 20 狼牙山五壮士 21 她是我的朋友 22 地震中的父与子 积累·运用五 23 古诗三首 暮江吟 山行 枫桥夜泊 24 威尼斯的小艇 25 养花 26 桂花雨 积累·运用六 27 挑山工 28 登山 29 旅行家树 30 我的伯父鲁迅先生 31 同一个名字 体会句子含着的意思 积累·运用七 32 观潮 33 黄河魂 34 太阳 35黄河是怎样变化的 积累·运用八 生字表。

3. 初中语文所有古诗和文言文的目录（语文版）

人教版七年级上册文言文 第一单元 5、童趣（沈复） 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远） 第四单元 20、*山市（蒲松龄） 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 第六单元 30、*寓言四则 智子疑邻 塞翁失马 人教版七年级下册文言文翻译全集 第一单元 5、伤仲永（王安石） 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技（林嗣环） 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼（蒲松龄） 人教版八年级上册文言文翻译全集 第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》） 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡（郦道元） 27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维） 渡荆门送别（李白） 登黄鹤楼 人教版八年级下册文言文翻译全集 第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍） 人教版九年级上册文言文翻译全集 第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首 望江南（温庭筠） 江城子·密州出猎（苏轼） 渔家傲（范仲淹） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 武陵春（李清照） 人教版九年级下册文言文翻译全集 第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢 蒹葭 （苏教版）初中语文教科书七年级上册文言文目录 第一单元（亲近文学） 《古代诗词四首》 次北固山下 题破山寺后禅院 赤壁 浣溪沙 第二单元（金色年华） 《幼时记趣》 第三单元（民俗风情） 《中秋咏月诗三首》 十五夜望月 水调歌头·明月几时有 《古代诗词三首》 过故人庄 游山西村 一剪梅 第四单元（多彩四季） 《三峡》 《古代诗词四首》 早春呈水部张十八员外 西江月 秋词 白雪歌送武判官归京 第五单元（关注科学） 《梦溪笔谈二则》 以虫治虫 梵天寺木塔 《论语八则》 第六单元（奇思妙想） 《古诗四首》 迢迢牵牛星 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 登岳阳楼 （苏教版）初中语文教科书七年级下册文言文目录 第一单元（人物风采） 《赵普》 第二单元（童年趣事） 第三单元（建筑艺术） 《黄鹤楼》 《于园》 第四单元（动物世界） 《古诗三首》 蝉 孤雁 鹧鸪 第五单元（信息传播） 第六单元（诗词拔萃） 《古代诗词三首》 木兰诗 观刈麦 破阵子 《古诗二首》 黄鹤楼 归园田居 （苏教版）初中语文教科书八年级上册文言文目录 第一单元（长征组歌） 第二单元（爱国情怀） 《晏子使楚》 《古诗四首》 春望 泊秦淮 十一月四日风雨大作 过零丁洋 第三单元（至爱亲情） 《人琴俱亡》 《古诗三首》 送杜少府之任蜀川 夜雨寄北 己亥杂诗 第四单元 （江山多娇） 《小石潭记》 《记承天寺夜游》 《古诗三首》 望岳 钱塘湖春行 登飞来峰 第五单元（人与环境） 《治水必躬亲》 第六单元（高新科技） 《古诗三首》 雁门太守行 别云间 论诗 （苏教版）初中语文教科书八年级下册文言文目录 第一单元（借物抒怀） 《竹溪记》 第二单元（道德修养） 《陋室铭》 《诗词曲三首》 宣州谢眺楼饯别校书叔云 渔家傲 天净沙·秋思 第三单元（事理说明） 《活板》 《山市》 第四单元（小说之林） 《核舟记》 第五单元（人生体验） 《送东阳马生序》 《古诗二首》 酬乐天扬州初逢席上见赠 无题 第六单元（精彩演讲） 《两小儿辩日》 （苏教版）初中语文教科书九年级上册文言文目录 第五单元（学会读书五：借助注释学文言） 16.陈涉世家（司马迁） 17.桃花源记（陶渊明） 18.与朱元思书（吴均） 19.捕蛇者说（柳宗元） 20.岳阳楼记（范仲淹） 21.醉翁亭记（欧阳修） （苏教版）初中语文教科书九年级下册文言文目录 9.曹刿论战 10.愚公移山 11.出师表 12.观潮 19.邹忌讽齐王纳谏 20.《孟子》二章 1 2 21.茅屋为秋风所破歌 22.墨池记。

4. 求人教版小学语文文言文目录

古诗两首

《春晓》

《村居》

古诗两首

《所见》

《小池》

古诗两首

《赠刘景文》

《山行》

古诗两首

《草》

《宿新市徐公店》

古诗两首

《望天门山》

《饮湖上初晴后语》

古诗两首

《望庐山瀑布》

《绝句》

古诗两首

《回乡偶书》

《赠汪伦》

寓言两则

揠苗助长

守株待兔

古诗两首

《夜书所见》

《九月九日忆山东兄弟》

古诗两首

《咏柳》

《春日》

古诗两首

《乞巧》

《嫦娥》

西门豹

女娲补天

古诗两首

《题西林壁》

《游山西村

古诗词三首

《独坐敬亭山》

《望洞庭》

《忆江南》

寓言两则

《纪昌学射》

《扁鹊治病》

古诗词三首

《泊船瓜洲》

《秋思》

《长相思》

将相和

草船借箭

景阳冈

猴王出世

诗经·采薇（节选）

春夜喜雨

西江月·夜行黄沙道中

天净沙·秋

天上的街市

文言文两则

《学弈》

《两小儿辨日》

5. 求人教版九年级上册语文古文目录,要最新的,2015年或2016年的,

公输

孟子两章： 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐

鱼我所欲也

庄子故事两则 ：惠子相梁 庄子与惠子游于濠

曹刿论战

邹忌讽齐王纳谏

愚公移山

诗经两首： 关雎 蒹葭

陈涉世家

唐雎不辱使命

隆中对

出师表

诗五首 ：望江南（梳洗罢） 渔家傲 秋思 江城子（密州出猎） 武陵春（风住尘香花已尽） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

6. 初中文言文课文目录

苏教版 初中语文文言文课文目录

（序号为排列的次序，不是课文的编号）

七年级上册8

1《郑人买履》

2《刻舟求剑》

3《幼时记趣》

4《三峡》

5《以虫治虫》

6《梵天寺木塔》

7《论语八则》

8《狼》

七年级下册6

9《赵普》

10《黄鹤楼》

11《于园》

12《黔之驴》

13《爱莲说》

14《两小儿辩日》

八年级上册5

15《晏子使楚》

16《人琴俱亡》

17《小石潭记》

18《记承天寺夜游》

19《治水必躬亲》

八年级下册7

20《马说》

21《陋室铭》

22《活板》

23《核舟记》

24《口技》

25《送东阳马生序》

九年级上册7

27《陈涉世家》

28《桃花源记》

29《与朱元思书》

30《捕蛇者说》

31《岳阳楼记》

32《醉翁亭记》

33《得道多助，失道寡助》

九年级下册8

34《曹刿论战》

35《邹忌讽齐王纳谏》

36《鱼我所欲也》

37《生于忧患，死于安乐》

38《愚公移山》

39《出师表》

40《茅屋为秋风所破歌》

41《田忌赛马》

7. 高中文言文全部目录

人教版：

第一册

第一单元

1. *** 词二首 沁园春.长沙 采桑子.重阳 16.*《名人传》序

17.烛之武退秦师 18.*勾践灭吴（节选）

19.邹忌讽齐王纳谏 20.*触龙说赵太后

第六单元

21.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 22.寡人之于国也

23.*劝学 24.*秋水

第二册

第五单元

17.过秦论. 18.鸿门宴

19.*兰亭集序 20.*归去来兮辞.

第六单元

21.师说 22.阿房宫赋

23.*谏太宗十思书 24.*种树郭橐驼传.

第三册

第一单元

1.《诗经》三首 氓 无衣 静女 2.离骚（节选） 3.*孔雀东南飞（并序）

4.*汉魏晋五言诗三首 迢迢牵牛星 短歌行 归园田居

其他古诗诵读篇章 湘夫人 长歌行（青青园中葵）

第二单元

5.梦游天姥吟留别 6.琵琶行（并序）

7.近体诗六首 山居秋暝. 登高 *蜀相 *石头城 *锦瑟 *书愤。..

8.词七首 *虞美人。.. 雨霖铃。. 念奴娇.赤壁怀古 *鹊桥仙。..

*声声慢 *永遇乐.京口北固亭怀古 *扬州慢.

其他古诗诵读篇章 渔翁 闻乐天左降江州司马 一剪梅（李清照）

李凭箜篌引 过华清宫 菩萨蛮（温庭筠） 浪淘沙.（李 煜）

桂枝香.金陵怀古 江城子.乙卯正月二十日夜记梦（苏轼） 苏幕遮（周邦彦）

第五单元

17.六国论 18.游褒禅山记

19.*伶官传序 20.*石钟山记.

第六单元

21.项脊轩志 22.五人墓碑记

23.*登泰山记 24.*病梅馆记

三年级语文上册《卢沟桥的狮子》原创教案

　 教学要求

　1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。

　2.学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。

　3.学习生字新词，理解课文内容。

　4.有感情地朗读课文。背诵第二自然段。

　 教学重点 理解课文，了解卢沟桥的狮子的特点和这座桥成为具有历史意义建筑的原因；学习作者抓住特点，观察和描写事物的方法。

　 教具 挂图或投影；生字生词卡片

　 教学时间 两课时。

　 第一课时

　 一、导入 新课，板书课题

　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥，它因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而中外驰名。意大利旅行家马可·波罗称赞它是世界上最好的、独一无二的桥。它更因为抗日战争由此开始，成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥。我们今天学的这篇看图学文着重写的是卢沟桥的狮子。

　板书课题： 2卢沟桥的狮子

　 二、出示表现卢沟桥全景或远景的挂图或投影，引导学生观察，使他们感受到卢沟桥十分壮美，桥上的石狮子多得数不清

　 三、看看课文是怎样写这座桥的。学习第一自然段

　（一）默读课文，看看这一自然段有几句话，分别讲了什么。

　第一句：卢沟桥的.狮子多得数不清。

　第二句：这座桥已有八百年的历史。

　第三句：讲桥的长度、结构，并通过柱子多说明雕的狮子多。

　第四句：借很难数得清，进一步说明卢沟桥的狮子多。

　（二）这一自然段主要讲的是什么？

　（卢沟桥这座有八百年历史的石桥，上面雕刻的狮子多得数不清）。

　（三）朗读第一自然段。

　 四、卢沟桥的狮子，除了多得难以数清楚，还有什么特点，让我们继续学习课文（第二、三自然段）

　（一）观察挂图、投影或观看录像（最好是石狮子的特写），逐一说出石狮子的大小、形状、神态。

　（二）朗读第二自然段，看看课文是怎样写这些狮子的。

　大小：大的小的甚至理解甚至

　形状：有的有的有的有的还有的一要引导学生注意文中的四个好像。好像后面的文字，是作者由看到的而想到的，加进想象，使石狮的形态栩栩如生，呼之欲出。二要引导学生注意上述句式，并列整齐，读着上口，并要认识到课文中仅是举了几个例子，实际上石狮子千姿百态，不可能一一写出。三要引导学生注意段末的省略号，意思是各具情态的狮子还有很多很多，一个省略号，给读者以无限想象的空间。

　（三）用引读法帮助学生理解和记忆。

　（这些狮子它们有大有小。大的小的它们的形状各不相同，有的有的有的有的还有的）

　（四）默读第三自然段，说说读后知道了什么。

　（卢沟桥大小不一、形态各异的狮子，总共有485只。）

　（五）带着对石狮子喜爱的感情，朗读第二、三自然段。

　 五、学习生字，书写生字词

　生字：歇 雕 厘 甚 至 蹲 概 异

　甚、至是翘舌音；雕是三拼音，读时不要丢掉介音i。书写时厘上不要加点；蹲的右半部不要少横；概是木字旁，中间最后一笔是点；异上半部是巳。

　生词：歇后语 雕着 厘米 甚至 大概 形态 各异 淘气

　歇后语：由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，大多在民间流传。

　甚至：在课文中有进一层的意思，说小狮子小到连鼻子眼睛都看不清了。

　形态各异：形状、姿态各不相同。

　 六、作业

　读课文，其中第二自然段要多读几遍。

　抄写生字词。

　 第二课时

　 一、检查复习

　（一）听写生字词。

　（二）朗读课文一、二、三自然段

　 二、卢沟桥的出名不光是因为桥上的狮子多，各具情态，还有一个重要的原因。我们接着学习课文第四自然段

　（一）指名读第四自然段，想想每句讲的是什么。

　第一句：概述卢沟桥是七七事变的发生地，因事变发生在1937年7月7日而得名。

　第二句概述七七事变是怎么回事。挑衅，借端生事，企图挑起战争。侵华的日军以听到宛平城枪声，致使一名士兵失踪为借口，要求进入城内搜查，遭到驻守卢沟桥的中国军队的拒绝。正交涉间，日军向宛平城射击，继而炮轰卢沟桥。中国军队忍无可忍，奋起抵抗。七七事变又称卢沟桥事变。宛平县城在卢沟桥东。

　第三句：指出抗日战争由此开始，这也是使卢沟桥成为具有历史意义的建筑的原因。

　第四句：强调卢沟桥的历史价值。

　（二）这一自然段最重要的一句是哪一句，为什么？

　（第二句，概述七七事变是怎么发生的，这是抗战的起点，又是卢沟桥成为具有历史意义建筑的原因。）

　（三）归纳自然段段意。

　（卢沟桥是七七事变的发生地，是一处具有历史意义的建筑。）

　（四）指导朗读第四自然段，读出憎恨侵华的日军、牢记这段历史的感情。

　 三、学习生字，书写生字词

　生字：侵 衅 驻 具

　侵、衅是前鼻音，驻是翘舌音，具的ü上省略两点。书写时，侵注意右半部的写法，衅左半部最后一笔是提，具的里边是三横。

　生词：侵华 挑衅 驻守 具有 建筑

　 四、朗读全文。指导背诵第二自然段

　 五、作业

　1.背诵第二自然段。书写生字词。

　2.有条件的学校可以组织学生观看爱国主义**《七七事变》。

　3.预习《参观刘家峡水电站》。

教学目标：

1、认识本课16个生字，学会其中14个。正确读写“歇后语、联拱石桥、厘米、甚至、鼻子、大概、淘气、清楚、挑衅、驻扎、抗日战争“等词语。

2、感情地朗读课文，背诵第二自然段。

3、阅读、观察、想象结合起来，了解卢沟桥狮子的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力。

教学重点：

了解卢沟桥狮子的特点，学习作者抓住特点观察和描写事物的方法。

教学准备：

1、课文挂图，有关卢沟桥狮子的投影片，多媒体课件;生字生词卡片。

2、布置学生课外收集卢沟桥和有关抗日战争的、文字资料。

教学课时：

两课时

第一课时

　一、揭示课题，学生质疑。

1、 师：在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥，它因为桥上雕有神态各异，栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马可·波罗称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是“卢沟桥”。今天，我们要学习的这篇课文，着重写的是卢沟桥的狮子。(板书课题：11、卢沟桥的狮子)

2、齐读课题，看到课题你想知道什么?

　二、 初读课文，整体感知。

1、读通读顺课文。(1) 提出初读要求：自由朗读课文，借助课文后的拼音把课文读正确读流利。 (2)生词认读，正音 。 小黑板出示生字词指名认读，“ 厘米 甚至 偎依 大概 淘气 歇后语 挑衅 意义 蹲在 侵略 永远 卢沟桥 ”相机理解“歇后语、挑衅” 等词义

2、整体感知课文。把字词送入课文中，指名分段读课文，其它同学边听边想：课文中主要介绍了什么?卢沟桥的狮子给你留下了怎样的印象? (卢沟桥的狮子多得数不清，大小不一，形态各异。)

　三、 品读词句，感悟特点。

(师导入：卢沟桥的狮子可真有意思，今天我们就一起去欣赏欣赏它们吧。)

1、请大家认真读第二自然段，边读边思边画，思考：

(1)、"这些狮子真有意思"作者是从哪几方面写的?

(2)、细读描写狮子"形状"的句子，想一想文章都写了狮子哪几种形状，把作者看到的形态用横线画出来，把作者想象到的用波浪线画出来，读一读，你认为哪种形状最有意思?为什么?

(3)、作者为什么在第二自然段的末尾用省略号?

2、学生小组交流体会。

3、全班交流学习情况

(1)、“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是从哪些方面写的?(大小、形状、神态)这段话是围绕那句话写的?

相机指导构段方式：先总写，后具体描写

(2)逐步读出描写狮子形态的句子

(板书：大的…小的……甚至……)

蹲坐 吼

低着头 听

偎依 熟睡

藏 游戏

按 淘气

(看) (想)

(3)你喜欢哪种形态的狮子，为什么?相机指导朗读

(4)提问：作者为什么在段末用省略号?(说明各具情态的狮子还有很多)结合省略号的作用，让学生展开想象，继续想象狮子的情态。(出示小黑板：用“有的…好像…，有的…好像…”描写狮子的形态)

(5)用引读法帮助学生理解和记忆。

(这些狮子……它们有大有小。大的……小的……它们的形状各不相同，有的……有的……有的……有的……还有的……。

　四、小结迁移。

卢沟桥的狮子，“大小不一，形态各异”作者没有一一写出来，因为卢沟桥的狮子多得很难数得清，请同学们课外蒐集一些有关卢沟桥的资料，会了解更多。下节课你们老师还会跟大家一起来卢沟桥看看这些大小不一、形态各异、栩栩如生的狮子 ，将会和你们一起去感受我国古代劳动人民的聪明与智慧。

板书： 11、卢沟桥的狮子

大的… 小的… 甚至… 大小不一

蹲坐 吼

低着头 听

偎依 熟睡 形态各异

藏 游戏

按 淘气

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