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目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，所有专业进入本科一批招生的省份有山西、内蒙古、江苏、河南、湖北、湖南、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏和新疆, 部分专业在河北、安徽、江西、重庆、四川和青海进入本科一批招生,在上海市、浙江省、山东省、海南省、辽宁省和广东省按本科批招生。中南民族大学是一所本科类院校，有历史学、民族学、药学、药物制剂、自动化、电子信息工程、资源科学与工程、工商管理、法学、材料化学、通信工程、市场营销、社会学等专业，建校71年。
中南民族大学简介：
中南民族大学（South-Central University For Nationalities），简称中南民大（SCMZU），位于湖北省武汉市，是中华人民共和国国家民族事务委员会直属高校，为中国“少数民族骨干计划”资格高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国高校行星科学联盟、湖北省“国内一流大学建设高校”，是中华人民共和国国家民族事务委员会、教育部、中国科学院、湖北省人民政府、武汉市人民政府五方共建高校。
学校前身为中南民族学院，始建于1951年，创建之初名为中央民族学院中南分院；1952年11月，经中南军政委员会批准，将中央民族学院中南分院改名为中南民族学院；1985年，学校招收首批硕士研究生；2002年3月，学校正式更名为中南民族大学；2006年，学校正式获得博士学位授予权；2010年，学校首次实现拥有56个民族学生的目标。
中南民族大学办学成绩 ?
自办学以来，学校深入学习贯彻党的十九大精神，持续贯彻中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会、全国高校思想政治工作会议和全国教育大会等精神，围绕“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题，大力开展“五个认同”教育，被国务院、国家民委、湖北省、武汉市授予“民族团结进步模范单位”“民族团结进步模范集体”“全国民族团结进步创建活动示范高校”等称号。多次被湖北省委评为“党建工作先进单位”“先进党委中心组”“先进基层党组织”，连续19年被评为湖北省最佳文明单位，连续多年获得教育部、湖北省高校校园文化建设优秀成果奖，涌现出“全国模范教师”“全国师德标兵”“湖北省十佳班主任”“中国大学生年度人物”“中国大学生自强之星标兵”等一大批优秀师生代表。
国家级特色专业建设点：应用化学（按化学类招生）、民族学、生物技术、电子信息工程、汉语言文学
湖北省本科品牌专业：应用化学（按化学类招生）、民族学、旅游管理、生物技术、经济学、汉语言文学、生物医学工程
湖北省高等学校拔尖创新人才培育计划：软件工程
湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划：生物技术、药学、通信工程、网络工程、材料化学、环境科学、生物医学工程
报考率较高的专业：会计学、金融学、经济学、财务管理、工商管理类、金融工程、自动化类、法学、金融工程、新闻传播学类等
截止2022年，学校现有56个民族的全日制博士、硕士、本科、预科等各类学生28600余人，少数民族学生比例超过60%。学校现有2个一级学科博士点，25个学术型一级学科硕士点，19个专业型硕士点，1个博士后科研流动站。拥有涵盖10大学科门类的83个本科专业，获批“双万计划”一流本科专业建设点34个（国家级14个），环境工程专业通过全国工程教育专业认证，获批国家级“新工科”项目4项、“新农科”项目5项。
2021届中南民族大学就业率，中南民族大学毕业生去向落实率为84.49%。
2020届中南民族大学就业率，中南民族大学毕业生就业率为80.16%。
2019届中南民族大学就业率，中南民族大学毕业生就业率为89.64%。
2018届中南民族大学就业率，中南民族大学毕业生就业率为90.53%。
中南民族大学占地1550余亩，校舍面积100万余平米，图书馆馆藏总量已经达到940万余册，其中电子图书631万余册，纸本图书239万余册，馆藏资源十分丰富。
截止2022年，中南民族大学有教职工2200余人，其中专任教师1400余人。教师中，有正副教授720余人，博士、硕士生导师480余人，有国家级和省部级人才工程人选46人、享受国务院和湖北省政府特殊津贴专家45人、国家级和省部级突出贡献专家24人、全国优秀教师2人、全国模范教师1人、楚天学者22人、二级教授18人、高级职称专业技术人员750余人，拥有博士学位教师比例达到50%以上，有省级教学团队3个。
随着教育改革与开放的不断深入，学校加快了对外交流、开放办学的步伐。学校已与美国、英国、法国、乌克兰、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、德国、日本、韩 国、巴基斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、泰国、老挝等数十个国家(地区)的50余 所大学建立了校际交流与合作关系。2008年学校与美国威斯康星州立大学联合创办了 “孔子学院”。学校定期选派优秀的本科生和研究生到国外访问、交流、学习，选派教师出国讲学、进修和从事科学研究，也聘请外国专家来校执教和开展合作，扩大了学校在国际上的学术影响。
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