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希望增设空天智能电推进技术、行星科学、光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源等等专业。
例如,应用经济学专业。截至2019年12月,教育部批准我国的24所高校新开设应用经济学专业。这表明培养符合实际需要的经济学人才,是变得更加迫切。应用经济学更讲究培养学生的实际操作能力,也就是对经济现象具体分析的能力。这个专业的学生在本科阶段是适合打好相关的经济学基础,在研究生阶段,选择相关的研究领域,在进行深入的分析以及学习,将来毕业之后,就能够成为高素质的经济分析人才,也是很符合市场的需要。
这些新专业主要源于高校主动服务区域经济社会和产业发展需要。比如智能电推进技术专业,服务国家需求,贯彻落实新时代高质量人才培养方针的重要举措。重庆大学新增的“碳储科学与工程”专业是应我国“碳 达 峰”“碳中和”重大目标培养的的高端人才需求而设置的。
另一方面,新专业的设置体现了学科 交 叉 特点。新增专业中工科门类仍然较多,体现了学科交叉融合的特 性。传统文科专业与理工农医交叉融合,并融入现代信息技术,呈现出崭新的面貌。如,大数据管理与应用、数字经济、跨 境 电子商务、金融科技、网络与新 媒 体都是典型的新 文科,对于以后找工作或者以后的发展方向都会有很大的帮助的。
2022年新增的31个本科专业涵盖经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学九大学科门类。其中,工学类增加了14个专业,占比最高,其次是艺术学和农学。
共有38所高校通过了新增专业审批,其中,北京交通大学新增智能运输工程专业,哈尔滨工程大学新增智慧海洋技术专业,西北农林科技大学新增智慧林业和智慧水利专业,这些专业都是在全国高校中首次设置。具体新增专业如下图所示。
2022年高考新增专业值得报考
专业的调整基于高校知识创新的需求、国家科技进步及学科发展需要,对于我们来讲,需要从以下几个方面来思考是否报考新增专业:
1. 专业内涵
当下新增专业很多都冠以“智慧”等比较“酷炫”的名号,但考生不能仅看专业名称,更多地应该考虑专业实际学习的内容以及未来就业的趋势。某些专业总体来看符合发展大趋势,但发展处于起步阶段,学生毕业之后会面临就业面过窄、专业要求过高等问题。
2. 个人兴趣
新增专业可能为了满足社会需求,学习的内容也更加具有融合性。但考生报考时一定要切合自己的兴趣特长,如果对未来发展方向不明确、学习能力较为薄弱,我们不建议报考新增、新兴专业,而更应该选择培养方案相对保守的传统专业。
3. 院校实力
新增专业、新兴专业都十分考究院校的教学实力和办学条件。
大部分新增专业都是从原有学科基础上进行学科交叉而形成的,因此在选报专业时,还要看看其在院校中是设置在哪个学院、开设哪些课程等。
关于“新专业有哪些?”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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